sábado, 29 de junio de 2013
martes, 25 de junio de 2013
La educación en Atenas III
Se tenía visto como enseñanza los poemas de Homero con La Ilíada y la Odisea documentos de estudio, contando una historia legendaria y poética por tener amplios conocimientos, las poesías griegas se las analizaba y apreciación al contenido. La educación humana también llevaba a la educación de dioses como: Fénix, Patroclo, Quirón a los dioses Zeus y Poseidón. Homero los recopilaba como en una biblia, en sus enseñanzas. Esto está en la paideia.
La danza importante, a diferencia de Esparta que enseñaba a caminar y a correr en Atenas enseñaba a andar con gracia a correr con agilidad, con grandes movimientos, acompañados con la música era uno de los mejores eventos culturales en la gente ateniense.
En otro bando estaba la educación de Hesíodo educador con distinta filosofía opuesto a relatos de la vida campesina ,popular sin ninguna contexto heroico ni mítico , sus poemas y relatos corresponden y recopilan temas de otras civilizaciones como la egipcia ,mesopotámica y hebrea con contexto a las virtudes.
La filosofía como enseñanza llevaba dos caminos como la aristocrática basándose a la parte homérica, Aristóteles con un modo intelectual con métodos teóricos existenciales, mientras que a referencia de Platón su modelo no fue aceptado por parecerse a un modelo miliciano de Esparta.
La música (mousiké) esto era transmitida a través de himnos y cantos corales, sirviendo incluso para la guerra, aquellas no eran escritas, eran grabados, con pocos y pequeños registro del tipo de música. Siendo así una de las primeras manifestaciones de la música culta englobando la poesía y la danza. Grandes filósofos le dieron una valoración la enseñanza de la música, para ellos daban virtud al alma.
Aristóteles es uno de los primeros que le da importancia a la educación diciendo que “garantizara la convivencia y la necesidad de que sea la misma para todos”. Un objetivo de toda Atenas era que su pueblo tenga educación, estaba dirigido por los legisladores, este contexto obtenido por la democracia, tiene que ser equitativa para todos sus miembros, introducir la ética,
Se formaban para la oratoria, la política se llevaba con juicios fundamentados, conveniente con una verdad. La retórica con varias ciencias, la dialéctica que formaron para la discusión de temas, con distintos puntos de vista para llegar a la verdad, ahora la llamamos lógica, el primer dialectico fue Heráclito, que oponía términos y negaba otros. La retórica que es el arte de hablar esto era necesario para los desempeños que tenía el gobierno para administrar. Esta estaba justa con la mnemotecnia para memorizar aquellos discursos. En las escuela pitagórica englobaba la como ciencias exactas está la mathemata dentro de esta estaba : la geometría ,armonía ,astronomía y la aritmética ,desde los conocimientos de Pitágoras.
Kalokagathia que era el contenido del saber del hombre, la sabiduría que obtenían, sus conocimientos cambiaron de lo intelectual a lo estético, a más de las habilidades deportivas, era también la forma moral y ética.
La educación de los atenieses, ejercitando el cuerpo y llevándolos a la perfección era llevada por el pedotriba, maestros especializados en la preparación física y emocional al deporte. Estos tipos de deportes se los realizaba en la palestra, un terreno muy amplio al aire libre rodeado por muros, un tipo de estadio. Los deportes practicados en la época eran la carrera, el salto, la lucha, los lanzamientos de disco y jabalina, estos deportes practicados valoraban los sentimientos y el honor.
Cierre de las escuelas de filosofía, con la caída de la Grecia clásica en el año 529, siendo derrotado por los espartanos.
A diferencia de otras civilizaciones antiguas Grecia, en una ciudad muy pequeña como Atenas se caracterizó por su educación grandes maestros como los dramaturgos como Esquilo, Aristófanes, Eurípides y Sófocles, filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles, historiadores: Herodoto, Tucídides y Jenofonte, el poeta Simónides de Ceos y el escultor Fidias. El gobernador de este período como Pericles. Y como él pensaban los que lo precedían, sería el mejor futuro para Atenas .Pero una gran pérdida en imposición del aprendizaje de las mujeres en la sociedad y la política.
La danza importante, a diferencia de Esparta que enseñaba a caminar y a correr en Atenas enseñaba a andar con gracia a correr con agilidad, con grandes movimientos, acompañados con la música era uno de los mejores eventos culturales en la gente ateniense.
En otro bando estaba la educación de Hesíodo educador con distinta filosofía opuesto a relatos de la vida campesina ,popular sin ninguna contexto heroico ni mítico , sus poemas y relatos corresponden y recopilan temas de otras civilizaciones como la egipcia ,mesopotámica y hebrea con contexto a las virtudes.
La filosofía como enseñanza llevaba dos caminos como la aristocrática basándose a la parte homérica, Aristóteles con un modo intelectual con métodos teóricos existenciales, mientras que a referencia de Platón su modelo no fue aceptado por parecerse a un modelo miliciano de Esparta.
La música (mousiké) esto era transmitida a través de himnos y cantos corales, sirviendo incluso para la guerra, aquellas no eran escritas, eran grabados, con pocos y pequeños registro del tipo de música. Siendo así una de las primeras manifestaciones de la música culta englobando la poesía y la danza. Grandes filósofos le dieron una valoración la enseñanza de la música, para ellos daban virtud al alma.
Aristóteles es uno de los primeros que le da importancia a la educación diciendo que “garantizara la convivencia y la necesidad de que sea la misma para todos”. Un objetivo de toda Atenas era que su pueblo tenga educación, estaba dirigido por los legisladores, este contexto obtenido por la democracia, tiene que ser equitativa para todos sus miembros, introducir la ética,
Se formaban para la oratoria, la política se llevaba con juicios fundamentados, conveniente con una verdad. La retórica con varias ciencias, la dialéctica que formaron para la discusión de temas, con distintos puntos de vista para llegar a la verdad, ahora la llamamos lógica, el primer dialectico fue Heráclito, que oponía términos y negaba otros. La retórica que es el arte de hablar esto era necesario para los desempeños que tenía el gobierno para administrar. Esta estaba justa con la mnemotecnia para memorizar aquellos discursos. En las escuela pitagórica englobaba la como ciencias exactas está la mathemata dentro de esta estaba : la geometría ,armonía ,astronomía y la aritmética ,desde los conocimientos de Pitágoras.
Kalokagathia que era el contenido del saber del hombre, la sabiduría que obtenían, sus conocimientos cambiaron de lo intelectual a lo estético, a más de las habilidades deportivas, era también la forma moral y ética.
La educación de los atenieses, ejercitando el cuerpo y llevándolos a la perfección era llevada por el pedotriba, maestros especializados en la preparación física y emocional al deporte. Estos tipos de deportes se los realizaba en la palestra, un terreno muy amplio al aire libre rodeado por muros, un tipo de estadio. Los deportes practicados en la época eran la carrera, el salto, la lucha, los lanzamientos de disco y jabalina, estos deportes practicados valoraban los sentimientos y el honor.
Cierre de las escuelas de filosofía, con la caída de la Grecia clásica en el año 529, siendo derrotado por los espartanos.
A diferencia de otras civilizaciones antiguas Grecia, en una ciudad muy pequeña como Atenas se caracterizó por su educación grandes maestros como los dramaturgos como Esquilo, Aristófanes, Eurípides y Sófocles, filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles, historiadores: Herodoto, Tucídides y Jenofonte, el poeta Simónides de Ceos y el escultor Fidias. El gobernador de este período como Pericles. Y como él pensaban los que lo precedían, sería el mejor futuro para Atenas .Pero una gran pérdida en imposición del aprendizaje de las mujeres en la sociedad y la política.
lunes, 24 de junio de 2013
La educación en Atenas II
De los catorce a los dieciocho, eran regidos a los gimnasios era la belleza física como educación, esto llevo a la participación de las olimpiadas
A partir de los dieciocho a los veinte años, el ateniense debía cumplir servicio militar, por proteger la ciudad de futuras invasiones, se encontraban tanto en las fronteras como en las grandes edificaciones.
De los veinte años, llegaban a poseer los derechos ciudadanos, podrían participar en las asambleas. Pero la educación se podría ser seguida en alguna escuela con los filósofos, eran mayormente por los sofistas, la enseñanza gramatical y retórica, poder hablar en público, era un punto para la política los filósofos no podían enseñar a sus alumnos sin previos conocimientos básicos, hechos antes.
La mujer llegaba a aprender lo básico, en cuanto a la lectura y escritura incluso la música, el resto lo aprendían por las madres, quienes enseñaban a tejer, hilar.
Su educación no era rígida por los sacerdotes, sino por los propios pobladores más preparados, el inicio de la educación comenzó con la necesidad de la ciudad, los pequeños oficios que requería un ateniense para subsistir entre los que incluía, el pequeño comercio, la agricultura, ganadería y algo de pesca, pero el aprendizaje también inicio en tácticas para defender la ciudad de invasiones, su aprendizaje se basaba en lo humanístico y la lealtad por la ciudad ,todo ciudadano tenía derecho a la educación , no se discriminaba por su estado económico ni social ,pero la educación no era la misma.
La enseñanza de los atenienses, el más simple como los “Técne”, su educación se basaba en los trabajos de producción, los conocimientos eran básicos y se reservaban para los esclavos libres y algunos Metecos. Mientras existía otra forma de educación conllevaba al hombre, con pensamientos más profundos. La valoración de las personas educadas era el mejor logro.
Mientras los técne eran de trabajo artesanal y pesquero, una de las mejores bases, para los hombres que optasen para ejercer deberes cívicos, este concepto abarca las enseñanzas de la poesía, matemáticas, filosofía, gramática, retórica y la gimnasia, esta educación entrega al hombre de conocimientos, control y poderse expresar a otros.
En el siglo 600 a.C. surge la enseñanza en establecimientos buenos, ya que se ejercían en tiendas o mercados no apropiados. Aparecen oficios en los que un maestro del oficio enseñe de forma práctica como los artesanos, pescadores, tejedores, constructores, carpinteros, etc. Desde los inicios de la educación ateniense con la música, la gimnasia, aprendizajes elementales que podían subsistir, llegó a una enseñanza más avanzada.
Los modelos de educación podrían ser retorica en la que están grandes como Demóstenes, Lisias o Isócrates a los sofistas y la filosófica como Platón o Aristóteles.
Los sofistas de origen no ateniense fueron los primeros maestros filósofos profesionales.se los llamaba técnicos de la educación ,formando personas que puedan dirigir al estado ,desenvolverse en un ámbito público ,la enseñanza se regía para los ciudadanos , que llegaran a participar en el gobierno ,para llegar a la asamblea. El público podía ver los discursos abiertos para llamar la atención de sus futuros alumnos. Esto lleva a que la gente estudie con los sofistas, por la cuestión de gobernar, los atenienses podrían elegir a sus gobernantes por el desempeño de la persona, la forma de hablar frente al público, los alumnos mayormente eran nobles, pero si poseían el dinero para estudiar.
A partir de los dieciocho a los veinte años, el ateniense debía cumplir servicio militar, por proteger la ciudad de futuras invasiones, se encontraban tanto en las fronteras como en las grandes edificaciones.
De los veinte años, llegaban a poseer los derechos ciudadanos, podrían participar en las asambleas. Pero la educación se podría ser seguida en alguna escuela con los filósofos, eran mayormente por los sofistas, la enseñanza gramatical y retórica, poder hablar en público, era un punto para la política los filósofos no podían enseñar a sus alumnos sin previos conocimientos básicos, hechos antes.
La mujer llegaba a aprender lo básico, en cuanto a la lectura y escritura incluso la música, el resto lo aprendían por las madres, quienes enseñaban a tejer, hilar.
Su educación no era rígida por los sacerdotes, sino por los propios pobladores más preparados, el inicio de la educación comenzó con la necesidad de la ciudad, los pequeños oficios que requería un ateniense para subsistir entre los que incluía, el pequeño comercio, la agricultura, ganadería y algo de pesca, pero el aprendizaje también inicio en tácticas para defender la ciudad de invasiones, su aprendizaje se basaba en lo humanístico y la lealtad por la ciudad ,todo ciudadano tenía derecho a la educación , no se discriminaba por su estado económico ni social ,pero la educación no era la misma.
La enseñanza de los atenienses, el más simple como los “Técne”, su educación se basaba en los trabajos de producción, los conocimientos eran básicos y se reservaban para los esclavos libres y algunos Metecos. Mientras existía otra forma de educación conllevaba al hombre, con pensamientos más profundos. La valoración de las personas educadas era el mejor logro.
Mientras los técne eran de trabajo artesanal y pesquero, una de las mejores bases, para los hombres que optasen para ejercer deberes cívicos, este concepto abarca las enseñanzas de la poesía, matemáticas, filosofía, gramática, retórica y la gimnasia, esta educación entrega al hombre de conocimientos, control y poderse expresar a otros.
En el siglo 600 a.C. surge la enseñanza en establecimientos buenos, ya que se ejercían en tiendas o mercados no apropiados. Aparecen oficios en los que un maestro del oficio enseñe de forma práctica como los artesanos, pescadores, tejedores, constructores, carpinteros, etc. Desde los inicios de la educación ateniense con la música, la gimnasia, aprendizajes elementales que podían subsistir, llegó a una enseñanza más avanzada.
Los modelos de educación podrían ser retorica en la que están grandes como Demóstenes, Lisias o Isócrates a los sofistas y la filosófica como Platón o Aristóteles.
Los sofistas de origen no ateniense fueron los primeros maestros filósofos profesionales.se los llamaba técnicos de la educación ,formando personas que puedan dirigir al estado ,desenvolverse en un ámbito público ,la enseñanza se regía para los ciudadanos , que llegaran a participar en el gobierno ,para llegar a la asamblea. El público podía ver los discursos abiertos para llamar la atención de sus futuros alumnos. Esto lleva a que la gente estudie con los sofistas, por la cuestión de gobernar, los atenienses podrían elegir a sus gobernantes por el desempeño de la persona, la forma de hablar frente al público, los alumnos mayormente eran nobles, pero si poseían el dinero para estudiar.
domingo, 23 de junio de 2013
La educación en Atenas I
Atenas una de las ciudades
más antiguas habitadas en Grecia, se cree que su nombre llegó de la diosa
Atenea o la diosa tomase aquel nombre. Los primeros pobladores estuvieron
dispersos alrededor de la ciudad, en el siglo V a.C. Cuna de la democracia con
orígenes de una monarquía. Sus habitantes cambiaron de guerreros a escribas y
pensadores.
Sus pobladores estaban
divididos en clases sociales las cuales se formaban los Eupátridas grupo
pequeño y exclusivo con amplios derechos llamados “los bien nacidos” una clase
de nobleza, intervenían en la política y la administración, debajo de ellos
está los Metecos pobladores extranjeros de otros sitios de Grecia, eran
mercaderes y artesanos pero considerador
como pobladores de Atenas, tenían que pagar impuesto y participar en el
servicio militar , y en la parte inferior tenemos a esclavos y libertos ,su
población era mayor a los anteriores ,poseían derechos que los amparaban y
podían tener una educación básica , cumplían las mismas obligaciones que los
otros ,incluso debían pagar un impuesto para su libertad. Sumergieron otras
clases sociales minoritarias como los pastores y campesinos sus enseñanzas eran
trasmitidas a sus hijos que obtenían como herencia las tierras.
La educación inicial de los comenzaba
en el hogar, por sus padres y esclavas domésticas, mientras las mujeres no
estudiaban por los prejuicios de los hombres ya que no podían ser vistos, en
casos extremos ni por los miembros varones de la familia.
La llamada paideia era la
enseñanza cultural acompañada por los pedagogos quienes los acompañaban a
recibir sus clases, una especie de tutor, se regía a una buena enseñanza que
podría ser un castigo si no se lo realizaba bien.
Para los niños de siete y
catorce años el niño era llevado y cuidado a la escuela por un pedagogo, que
llegaría a ser un esclavo. Eran llevados a la escuela a aprender de los
gramatistas que eran maestros de primeras letras, enseñaban a leer, escribir,
incluso cálculos, el mecanismo de aprendizaje era atreves de tablas de arcilla
en la que podían plasmar las letras del alfabeto con punzadas de pequeños
palos, la lectura se basaba en los cantos de Homero. No se estudiada en
pupitres y se sentaban en pupitres, mirando al maestro recibiendo su clase.
Los citaristas maestros
musicales, varias enseñanzas de canto instrumentos musicales como la cítara o
la lira, pero ellos también enseñaban la poesía unida con la música, esta
formación era estética, política y religiosa llevo de ser primitivo a cultural.
sábado, 22 de junio de 2013
Persas vs. Asirios : Antiguedad
Los Asirios
Origen del estado Ashur del cual
tomaron el nombre , un territorio muy rico en tierras , un rey asedio di clac
iii ,quien propuso la expansión y creo escuelas para las guerras, el hierro fue
su arsenal ,a cada guerrero le entregaban un casco y armamento ,existían
flechadores y gente con grandes lanzada ,lo que componía su ejército , a la
llegada del año nuevo el rey inspeccionaba su ejército para que esté preparada
a un nuevo ataque, después de las victoria los asirios reclamaban los objetos más
preciosos y otros distinto armamentos , una ventaja que pocos poseían sus
enemigos era la movilidad la rueda ,al igual que los egipcios los asirios perfeccionaron
los carruajes ,para mayor movilidad con personas que atacaran con flechas. Sitios
que no lo conquistaban, los destruían con gran grandeza. En sus templos
plasmaban las batallas y logros que obtenían. Un gran imperio en sus más
grandes expansiones se excedió y sus enemigos esperaban para destruir el
imperio destruyendo su ciudad principal Nínive.
Persas
Un imperio que expandió tanto,
desde sus primeros pobladores, gente muy inteligente que buscaba las maneras de
sobrevivir con técnicas para buscar alimentos y lo más importante los
acueductos que construían ,pero el imperio se expandiera con Ciro el Grande
llamado por ser uno de los reyes más grandes del imperio ,un ingeniero ,militar
que agrando el nombre de Persia , ellos cogían las más avanzadas técnicas de
arquitectura de otras civilizaciones y las perfeccionaba, mientras el Cirio
doblegaba a sus enemigos ,pero los pueblos conquistados no eran esclavizados
distinto a otros pueblos , reconocía y respetaba las costumbres y religiones ,
Ciro recupero las naciones de los judíos que fueron destruidos por los asirios
,llamado como el mesías . Ciro no vivió lo suficiente y murió en batalla, no
pudo ver lo que había llegado su imperio, enterrado en Pasargada ciudad donde
comenzó a construir su imperio una tumba sencilla y elegante, lo que decía de
él.
Darío el grande asumió el mando
después de Ciro, un comandante muy grande que seguiría conquistando y
agrandando el imperio , Darío daba remuneraciones a sus trabajadores en la
construcción de Persépolis o ciudad de
Persia .sus palacios tenían hermosos relieves con finos acabados , el rey
extendería más su reino y puso a hacer una carretera de piedra por todo su
imperio ,esto le serviría para el comercio y mensajes ,pero el imperio quería
conquistar a Grecia con Darío y su hijo Jerjes conquistar las tierras griegas
fue muy difícil con grandes derrotas , como estrategas los griegos no pudieron
ser conquistados.
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vs.
Análisis sobre la verdad de Sophie Scholl: Los últimos días
En una época donde la
segunda guerra, los hermanos Scholl lideraban la organización rosa blanca, un
grupo de jóvenes a la resistencia la Alemania nazi, las
octavillas y cartas dejadas representarían, la realidad en la que estaban
pasando, por la falta de información que sucedía, fuera y dentro de Alemania y
el regimiento, y uno de los problemas era la opresión del nacionalsocialismo.
La organización hizo con las palabras una herramienta de información. Enterarse
de que la organización tenía que ver con las cartas fuera de la ciudad era
terrible, la información y critica que hicieron al partido nazi y a Hitler fue
alta traición.
Las ideas y la inteligencia era
lo que la caracterizaba a Sophie, de ser la única mujer en la organización, se
había enterado de lo que pasaba con los judíos y la guerra por su hermano y otras
personas, debía hacer algo, y de esas ideas que la exponían a la persona que la
interrogaba, eran mucha y cierta, como la democracia y los derechos humanos,
pero no era lo que quería escuchar ,estaba cegado por falsas ideas y su razón
de estar ahí en ese puesto, lo que querían en las declaraciones ,serian falsas
,pero la conciencia de Sophie le llevaba a hacer el bien, en contra de la que
tenía la gente nazi, si ella tenía que morir seria por una buena causa, como
las que hizo también su padre en irse en
contra del régimen, pero intentaba salvar su vida.
La razón a su de estar en la
cárcel y ser juzgados los participantes de la rosa blanca y Sophie, armada de
valor defendía sus pensamientos, si tenía que morir lo hacía por causas que
eran reales, podían ser expuestos, hechos como lo que le pasaban en los campos
de concentración, culpando a los judíos por la crisis económica, la guerra que
se extendía, con pérdidas innecesarias y el odio de sus enemigos. Ideas, para
muchas mentes que si la razón, no podían ver lo que habían vivido. Esto se
debía a que nadie podía exponer sus pensamientos, al ser juzgados culpables, a
pena de muerte, sería también un reproche a las personas que hicieran lo mismo.
Sin sacrificio no hay victoria,
fue uno de los hechos de revolución estudiantil, más conocidos, que los
enemigos lanzaron los escritos en Alemania ,para ser recordados ,una lucha de
un grupo de jóvenes , un hecho que se hizo real, fue las palabras , que algún
día serian juzgados igual que ellos. Hechos y actos que marcaron el fin de la
guerra que tenía Alemania.
Un poco de historia de Google
Los dos fundadores de Google ,comenzaron bien , querían algo
mejor y más rápido como todos nosotros queremos mejorar el rendimiento de lo
que queremos , sabían lo que querían y podían hacerlo y no se imaginaron cuanto
, en aquel tiempo haber sigo molestoso buscar páginas por página ,tenían que
memorizar los triple w y .com , lo
idearon muy bien ,si no hubiesen creado aquel algoritmo de búsqueda, fuera uno
de los dilemas de hoy buscar entre billones
de páginas , los motores de búsqueda ,son las primeras páginas que entramos al
estar en internet. Mientras más páginas web aparecieran por la red Google se
favorecía de estas, este algoritmos es uno de los más grandes, comparado con lo
Yazoo.
Si google no hubiese incluido los anuncios en su motor de
búsqueda, no sería reconocido ni tan grande como hoy, a mayor fascinación que
la gente entraba, mayores visitas comerciales veía Google, es raro entrar a una página donde sea
invadida por anuncios, casos como Wikipedia que mantiene una página libre de
publicidad, empresas que no quieren ni poseen en otros lados para estar o ser
buscadas. A más de ser motor de búsqueda es el contenedor de anuncios, que
necesitamos es lo que nos da como herramienta, analizan nuestros intereses y
guardan lo obtenido. Para Google es más satisfactoria tener búsquedas, es un
tipo de análisis de márquetin, toda gana el servidor, el anunciante, y el que
mira sus anuncios.
Si pedimos a google para obtener un anuncio , como ejemplo
la Universidad de los Hemisferios y alguna persona busca carreras , estudios
,universidad ,palabras claves que podrían aparecer en la búsqueda ,es uno de
las formas de ser buscado ,por la alto consumo de internautas. Una de las
formas que ahora la forma puede estar comunicados es a través de las redes
sociales y las búsquedas. Una de las ideas comerciales más grandes, fue la que
dio google todo crecía cada, empresa intentaba tener parte en la red. Una
empresa debe de ser conocida a tabes de su página web es lo que está pasando a
en nuestro país. Pequeñas empresas pueden ser conocidas y crecer.
El costo de lo gratuito Google
Publicidad
Una revolución tan rápida que podemos decir que nos ha
cambiado, completamente cada miembro de la familia, indispensable en los
estudios y trabajos, decimos del internet, pasando de que pocas personas la
utilizaron para conectarse, hasta el mundo entero, la podemos utilizar a bajos
costos, dependiendo el valor que paguemos por el servicio y un sin número de operadoras a contratos,
uno paga por la velocidad de descarga, la información es gratuita. Si la
información es gratuita pero algunas no la podemos bajar, y otras no las
podemos ver. Nosotros aportamos información cada día.
Desde que comenzamos a mostrar una foto en una red social,
Facebook ,MySpace , Google plus, entre miles de estas redes ,estamos conectados
o cuando subimos un video en YouTube u otra plataforma de almacenamiento de
videos ,estamos compartiendo algo de nosotros, esta información está en la red
y puede ser vista por cualquier persona , con una leve seguridad a que puedan
utilizar ,aquella información , otra información que no nos damos cuenta es la
que toman ,para la venta de publicidad, esa publicidad que la podemos ver ,sin
que queramos comprar o ver ,pero están ahí , entramos a google y podemos ver
gran cantidad de anuncios publicitarios y mensajes ,algunos engañosos otros
molestosos , fastidian a la vista del lector o cuando estamos viendo un video
en YouTube ,nos sorprende con una pequeña publicidad ,que sin que la pidamos es
la que nos atrae a una compra ,es uno de los negocios de Google
,principalmente en YouTube.
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